אשליית הזמן ומשמעותו
אם תמהרי או תלכי לאט הזמן יעמוד במקצבו
אם תהיי חסרת סבלנות או תבוששי....
הזמן ינוע בדיוק במקצבו.
כשתסבלי או תשמחי... המחוגים ינועו באותו הקצב
רק התחושה שלך היא האשליה שהזמן הפוך לרצונך.
ותשאלי, כיצד הפך הרגש למאיץ או מאט הזמן?
ואם הזמן הוא מעגלי ולא לינארי
מה משמעותו בכלל?
והיה זה הזמן נדרש על מנת יתקיים סיפור חייכם.
שכן ללא אשליית הזמן לא היה קיים האתמול והמחר.
לא הייתה משמעות לזיכרון או ציפייה.
לא הייתה משמעות לכאב.
וראי זו החיה, או זה הצמח אשר לדידם הזמן
אינו קיים כהגדרתו
ואין הם אוחזים בסיפורי היסטוריה ושושלת
ולדידם הזמן אינו אויב או ידיד,
ולבסוף תביני שכל הסיפור הוא עולם של רגש,
אשר עליו נבנית אשליה המתרגמת את אותו הרגש
לכדי סיפור.
ואם סיפור צריך התחלה אמצע וסוף... הרי נדרשת
אשליית זמן לקיים הסיפור.
וללא הזמן הייתה קימת מציאות נוכחת בלבד
אשר אין דבר נוסף לה, ואין דבר תכליתה.
ולא הייתה משמעות לקיום אם לא היה מתקיים סיפור האוחז בהיסטוריה
ממנה יש ללמוד על ביטוי העתיד.
וראי דבר מעניין...
ויש הרואים שכל אשר קיים חוזר על עצמו במעגל.
כעונות השנה, כחודשים, כשעות ביממה.
כמעגל ההתרחבות וההתכווצות,
ונאמר "עולם כמנהגו נוהג"
ועל כן יחווה הזמן כתנועה קדימה אך גם כתנועה ספירלית,
ומעת לעת תהיה מקפצה המקצרת את ההליכה
בתלם ידוע מראש אשר אתם הייתם קוראים לו למידה,
וראי זו הקריצה במילה למידה ...קיימת בו המידה עם אותו סימן של
ל בראשו כמו זה אשר שמים הנכם ללומד נהיגה,
כאומר.... ראו אותי... תלמיד הינני.
ומה הייתה המידה המדויקת ללמידה?
כמו אותו היינוקא הלומד להניח קוביה על קוביה על מנת
יבנה מגדל ומשלמד ושינן אותה הלמידה תר ללמוד
משחק חדש.
וכך אתם אמורים להיות... לומדים משננים מבינים
ועושים המקפצה לאחר שחרור הלמידה.
אך לעיתים נתקלים אתם בקושי לשחרר הלמידה ובמקום
לעשות הספירלה ולהתקדם נתקעים אתם
כתקליט שרוט באותו התלם הסובב במעגל שוב ושוב ושוב.
והיה זה כפי שהייתם אומרים בזבוז של זמן.
אך האם אפשר לבזבז הזמן אם הזמן כלל אינו קיים?
הרי מתכוונים הנכם לבזבוז יחידת החיים אשר
יפוג תוקפה בזמן אשר נקבע לה.
וקצובת הזמן נימדדת הייתה על פי הלמידה אשר יעשה אותו בן אדם
בפרק החיים אשר הוקדש ללמידה.
ואין הוא מגיע עם תאריך פג תוקף
אלא עם יחידות למידה אשר כל עוד הינו מועיל לומד ומתפתח
ממשיכה מטרתו להפיח חיים בקיומו.
ואין מטרתו ויחידות לימודו בהירות למוחכם וניתנות
למדידה הגיונית
שכן הלמידה - הרגש, והתחושה והמחשבה הן יחידות המפיקות אנרגיה
ואנרגיה זו מזינה את זה העולם
מפתחת אותו ואת אותו העצמי אשר לכם אשר שלח אתכם לזה מסעיכם
אותה נשמה הלומדת אפשרויותיה לגדילה והתפתחות באמצעות חקירותיכם את זה העולם
אשר הנכם בהעלם גמור לגביו.
והיו אלו מרווחי הזמן לכאורה המזמנים לכם את אלו ההתנסויות / למידות
והיה זה הזימון כמו פגישה עם מומחה לפענוח משימה.
והיה זה הזמן או השעון רודף אתכם תמיד ויראים הייתם מפניו
עת העמדתם שעון חול אשר אמר אזל החול אזל הזמן
או הייתה זו הקוקיה המכריזה כי הגיע הזמן ואל לכם לאחר המועד
או היו אלו המחוגים אשר רצים ורצים קדימה ואתם רודפים אחריהם
ולעולם לא מרגישים שהגעתם ועוצרים אלא ממהרים לנוע שוב ושוב ושוב
עד אשר ינדום שעון הקצב הפנימי אשר לכם.
והייתם לומדים להתבונן בשען - שומר הזמן
אשר שעוניו לא ידומו לעולם שכן מטפח הוא את זמן נשמתכם אשר
התנסויות רבות לה, יחידת זמן אחר יחידת זמן.
וביטוייה רבים במופעי חיים פעם אחר פעם.
ומטרתכם אחת היא ללמוד האפשרויות של האנוש האוחז בניצוץ נשמתו
ללמוד הוויתו וביטויה .
חגגו את החיים ואל תביטו בשעון החול באימה מפני הזמן שאוזל
שכן השאיר הזמן עקבותיו וסודותיו בחול
והייתם רואים תרבויות מפותחות שקדמו לכם כאותה מצרים עתיקה
וכאותם החכמים אשר את כתביהם הנכם מגלים אשר ידעו סודות
אשר רק ביחידות החיים האחרונות מגלים הנכם את סודותיהם והופכים אותם לגלויים גם עבורכם.
והייתם מבינים מעגליותו של זה הזמן
החוזר שוב בספירלת הגילוי לאותו הידע והסודות כעת אשר היו גלויים
לאבותיכם המיסדים לפני אלפי שנים
בטכנולוגיה, בהבנת האסטרולוגיה והמתמטיקה.
ועל כן אל תחששו מזה הזמן וזכרו שמעגלי הינו אל אף שנראה ליניארי לחלוטין
בדיוק כפי שהנכם רואים ממקום עומדכם את הארץ השטוחה
אך כאשר מבטים אתם בזו הארץ מבחוץ רואים הנכם הכדור העגול הכחול היפיפה.
עולם של אשלייה
גם הזמן הינו אשליה
וגם קיומכם בתוכו.
התבינו זאת?
היי ברוכה אהובה ויקרה,
היי ברוכה.
נמסר לאורנה שיר בן דוד. 24.10.19
Top page אורנה שיר בן דוד מובילה לשינוי על ידי מפגשים עם התודעה הרחבה באימון אישי, סדנאות, מסעות רוחניים בארץ ובעולם.
